正准备再安慰一下大黄的时候，分发完所有试卷的班主任尹燕秋，突然踩着小高跟皮鞋“蹬蹬蹬”来到陈着面前，用手指关节敲了敲课桌面“跟我来一趟办公室。”
陈着没有意外，这种超越常规的进步确实要了解一下情况的。
办公室里很热闹，几乎所有老师的办公桌前都站着一个学生，大概都是在一模中发挥失常了。
其实能够被老师约谈的学生，说明还有挽救的机会，毕竟“约谈”是牺牲老师自己的时间和精力。
如果考零分老师都没有说什么，基本就是放弃这个学生了。
尹燕秋坐到椅子上，她先不慌不忙的喝两口保温杯里的陈皮水，然后又不紧不慢的梳理一下自己头发。
陈着就站在桌角位置，这些中年骨干老师不仅懂养生，也很习惯的把学生当成空气。
等到一套流程全部都做完了，尹燕秋才轻咳一声“陈着，你这次语文成绩提升很大，年级里几個语文老师都觉得不可思议，但是又不知道什么原因。”